「ＮＨＫ・Ｅテレ」で図工の番組が放送されます

NHK・Ｅテレで、図工の番組が放送されます。

道徳や理科、社会などは授業でも活用されている方も少なくないのではないでしょうか。
しかし現在、図工のレギュラー番組はプログラムされていないのです。そこで、今回、岡田京子先生（文部科学省教科調査官）、辻政博先生（帝京大学）お二人が制作協力し番組の放送が決まりました。ねらいや放送時間などは、下記をご覧ください。

そして、放送をご覧いただいたあとぜひ、ＮＨＫの制作部に感想を届けていただけると今後につながると思います。よろしくお願いします。

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NHK・Eテレ「キミなら何つくる？　～針金～」

 

放送予定　

2013年８月１４日（水）午前９時１０分～９時２０分　ＮＨＫ・Ｅテレ

2013年８月１５日 (木）午後３時３０分～３時４０分　（再放送）

ねらい

子どもに人気科目の「図画工作」だが、高学年になるとだんだんと苦手意識を持つ子どもも出てくる。また東京都や一部の地域以外のほとんどの小学校では、図工専科でなく、学級担任が自ら図工を教え、指導に奮闘しているという実態もあるようだ。

今回の番組の対象年齢は、主に小学３年生～６年生。今回は、高学年の授業で初めて扱う「針金」をテーマに、図工大好きな３人組（ＣＯＷＣＯＷのお２人と、千野羽舞ちゃん）が、針金という材料の特徴を知り、それを活かした作品を製作する。製作の中で、発想のポイントや、つまずきやすい技術的ポイントを示していくのと当時に、「図工」が「作文」と同じく、他の教科にはない唯一の「推論する力」（答えがない、オープンエンド）を養える場として、「自分ならこう作る！」という発想の仕方や、自分を表現する楽しさ、自分や友達の作品を鑑賞する楽しさを伝える。

出演者（予定）

　　　　ＣＯＷＣＯＷ（お笑いコンビ）

　　　　千野　羽舞　（子役）　

　　　　ＶＴＲ出演　　　　針金アーティスト・橋　寛憲

　　　　エンディング部分　墨田区業平小学校５年１組の皆さんの作品紹介(南育子先生ご指導)

 制作協力者

　　　　岡田京子（文部科学省教科調査官）、辻政博（帝京大学）

※メールによる「ご意見・ご感想の投稿」のお願い

http://www.nhk.or.jp/css/

http://www.nhk.or.jp/css/goiken/mail.html

※上記のアドレスの「メールによるご意見・お問い合わせ」で、皆様のお声をNHKの製作部へお届けください。

全国の保護者、子ども、先生方など、視聴者の皆様の「声」が、今後の図工番組・図工教育の発展の力となります。よろしくお願い致します。

そして、図工教育が大切だという「世論」の高まりが、次の図工教育を支えます。

石狩大会 大会報告（研究紀要・DVD） Vol.8

石狩大会は、研究についての概要と指導案・各提言について、また全道のサークル紹介を1冊の紀要にまとめました。
９つの指導案、１５の実践発表の資料が詰まったこれだけの資料は、なかなか手に入るものではないと思います。２日間の内容がぎっしりと詰まった素晴らしい一冊です。興味のある方は、ぜひご連絡ください。

また、石狩では「かく・つくる・みる」というDVDを作成しています。全回の大会に続いてVol.2
になりました。DVDは、まだ少し在庫がございます。１２００円（送料込）です。ご希望の方は、こちらからお申し込みください。（Sample画像です）

＜＜DVD申し込み先＞＞
DVDの申し込みは、メールにてお願いします。
Email　　2009.haru.729@gmail.com　　平山　一弥まで、ご連絡ください。　

石狩大会 大会報告（会場展示・懇親会） Vol.7

石狩大会では、「埼玉平和資料館」のご協力で、作品をお借りしパネル展示を行いました。

 

テレジン収容所で死を前にした子どもたちのために大人たちが命がけでしたこと、それは子どもたちに絵や詩をかくことをていなんしたことです。‥‥

全道造形教育研究大会　石狩大会　大会紀要から

 

 

 

 

 

北海道には１９地区の造形教育のサークルがあります。それらのサークルを５つのブロックにわけ全道大会を行っています。

研究会大会は、実践を通した授業研究やワークショップのほかに、各地の交流会も行っています。各地区サークルの活動の様子をパネルにまとめ展示しました。

 

 

 

懇親会は、ホテルライフォート札幌で行われました。

 

北海道造形教育連盟会長の稲實先生が、「人と人とのつながりが、図工・美術教育の発展につながっていきます。」と、お話がありました。また、大会実行委員長の石狩造形教育連盟、島田先生からは、この大会を行う上で考えてきた３つのコンセプトが話されました。

 

今回お招きした、上野先生、大橋先生の周りにはたくさんの方が集まり、お話されていました。

また、授業者のみなさんが登壇し授業を行った感想、今日にいたるまでのエピソードなどが話されました。

 

 

 

 

 

 

 

石狩大会 大会速報（講演会） Vol.6

石狩大会では、２つの講演会がありました。（とっても豪華です）

＜講演会１＞　７月２９日（月）

講　師　：　上野　行一　先生
「鑑賞の授業について」

「ものづくり重視の教育から「こと創り」重視の教育へシフトしている。そのために、２１世紀型の学力（知識・技能の習得、活用、探究をベースに、自立・協働・創造の能力）の育成を目標とする学校教育の実現が緊急の課題である。
これは、美術教育も例外ではなく、鑑賞教育では、自立して考え、対話し、協働を通して知を創りだす授業が求められている。‥‥」
鑑賞の授業を通して、これからの学力観・授業観について具体的なお話をいただきました。

＜講演会２＞　７月３０日（火）

講　師　：　大橋　功　先生
「美術教育のあたりまえが共有される日のために」
～モノ（作品）つくりからコト（授業）づくり～

授業づくり（学習開発）を考えると、モノ（作品）づくりから、授業そのもの（作品づくりの過程を通して）に価値があると考えなければならない。そのために、いくつかのポイントに絞り授業づくりを考えていきたい。

ひとつ目は、子どもの「～たい」を支援する仕掛け、次に、子ども自らが主題を生成する仕掛け、３つ目として、関係性の中で学びをひらく仕掛け、最後に、意義や意味を感じさせる仕掛け、の４つが授業を考える上で欠かすことのできないポイントと話されました。
昨日の授業公開や実践発表の話も取り入れながら、具体的でわかりやすいお話でした。聞いていて元気のもらえる講演会でした。 

石狩大会 大会速報（２日目） Vol.5

全道造形教育研究大会２日目です。

昨日の雨とは違って今日はいい天気の朝です。ですが、少々蒸し暑い。（北海道ならではの爽やかな夏の空気にならないかなあ‥‥）

今日は、大会２日目、昨日と同じ石狩市立緑苑台小学校を会場にワークショップが行われています。７つのワークショップが開催され、参加者はそれぞれの会場で実際に手に取りながら、図工・美術の授業を考えます。

＜ワークショップ１＞
対話による鑑賞
講師：上野　行一　先生







＜ワークショップ２＞
子どもの絵の見方
講師：大橋　功　先生






 

＜ワークショップ３＞
ICTを活用した授業
講師：花輪　大輔　先生

＜ワークショップ４＞
水彩による造形遊び的活動から主題への結びつき
講師：平山　一弥　先生

＜ワークショップ５＞
アートゲームカードによる鑑賞授業
講師：福澤　菜穂子　先生
（美術出版サービスセンター)

 

＜ワークショップ６＞

粘土で平面から立体へ見方を変える
講師：湯浅　大吾　先生

＜ワークショップ７＞作品票やワークシートで子どもの想いを受け止める
講師：竹田　睦生　先生

＜ワークショップ８＞
中学校美術部顧問連携を願って
講師：小出　倫生　先生

 







 

石狩大会 大会速報 Vol.４

実践発表はＡ・Ｂと２部制になっています。実践発表Ａは８つの実践が実践発表Ｂは７つ（幼１・小２・中３・小～高）の実践が提案されました。この大会では、実践発表はもう一つの授業提案と考えられており、たくさんの情報が交流できるように考えられた大会になりました。
そして、実践発表Ａと同じように、そこに集まったみなさんで、実践を通して授業や子どもの資質能力の深さを交流しました。

＜幼稚園＞
発表者　：　高松　摩衣
札幌ひまわり幼稚園
「想いが膨らむ造形遊び」
～おりがみ・新聞遊び・絵の具～　

 

 
 
 
＜小学校＞
発表者　：　矢野　宜利
札幌立百合が原小学校
「図工で磨く教師の生き方～３年生の実践」
～「つるして　つないで」と育児休暇から学んだこと～

＜小学校＞
発表者　：　竹田　睦生
千歳市立高台小学校
「子どもの作品をちょっぴり輝かせるスパイス」
～作品票やワークシートの活用～

 

 

＜中学校＞
発表者　：　小出　倫生
北広島市大曲中学校
「言葉と絵でアイディアを考えられる題材について」

 

 

 

 

 

 

 

 

石狩大会 大会速報 Vol.3

午後の時間になりました。
実践発表Ａは８つ（幼１・小３・中４）の実践発表が行われました。
それぞれ、自分のテーマに沿った提言がなされました。どの提言者も自分の実践を図画工作・美術の資質や価値に整理しまとめ発表しました。そして、そこに集まったみなさんで、実践を通して授業や子どもの資質能力の深さを考えました。

 ＜小学校＞
発表者　佐藤和音
（札幌市立星置東小学校）
子どもの「どうしよう？」から
「こうしよう！」を支える授業

 ＜小学校＞
発表者　山形弘枝
（函館市立北日吉小学校）
「光のおくりもの」
和紙を生かしたランプシェード





＜中学校＞
発表者　庄子展弘
（旭川市立北星中学校）
使いやすとは何だろう
鑑賞からはじめるバターナイフの制作




＜幼稚園＞
発表者　前園和寿・望月あかり
（大地太陽幼稚園）
「夢の地球」
空のせかい　水のせかい　大地のせかい





 

＜中学校＞
発表者　宮内　絹代
（江別市立野幌中学校）
「修学旅行の写真から」
伝わる・広がる・つながる

＜中学校＞
発表者　高安　弘大
（青森県平内町立小湊中学校）
「地域とつながる・地域をつなげる」
～わたば、アンテナになる～






＜小学校＞
発表者　橋本　岳大
（千歳市立高台小学校）
「こうしたい！は、誰にでもやってくる」






＜中学校＞
発表者　田中真二朗
（秋田県立大仙西仙北中学校）
「地域と育む美術教育」