各審査グループで審査をし入選・奨励賞候補を選んだあと、集まった審査員全員で全体審査を行います。審査グループの責任者がグループ審査で語られたことを全体に話しながら、話題の上ったことや並べられた作品を見ながら気になったことを交流し、子どもたちの絵について語りいあいました。
描いている子どもたちが、どんな楽しいそうな顔をしていたのか。絵をかきながら、どんな話をしていたのか。など、子どもたちの様子を思い浮かべ、子どもたちが自分の思いを生き生きと表現することをの大切さを深く感じることのできる全体会です。
語り合うことを通しながら、司会の先生が子どもの絵にとって考えなければならない整理し、明日からの図画工作・美術教育に大事なことを確かめました。
今日は、幼稚園、小学校を審査しました。明日は、中学校の作品について研修を深めます。
幼・小・中と校種の違う先生が、校種を超え、語りあえることもこの審査研修会の大きな魅力になります。
また、審査とは別に絵を囲みながら、絵をかいている子どもについて語り合う場面もたくさん見ることができます。とっても、あったかい光景ですね。
今日から2日間、札幌市立新陵東小学校を会場に、第42回北海道教育美術展・審査研修会を行います。全道各地の幼稚園、小学校、中学校から、集まってきた１６０００点を超える作品が集まり、子どもたちの瑞々しい感性溢れながら作品を審査します。
三井会長から、この審査研修会が北海道の図画工作・美術教育においてとても大きな役割を果たしていることのあいさつがありました。
引き続き、共催していただいている北海道新聞社様や協賛をいただいているサクラクレパス様からも、ごあいさついただきました。
そこで、審査にかかわって全体研修を行いました。学年の発達段階に合わせて整理されたキーワードの説明があり、評価規準の共通理解を図りました。実際に、昨年度の奨励賞作品を見あいながら、作品から伝わる、絵を描いている楽しそうな子どもたちの声を感じました。
その後、５つのグループに分かれて審査を行いました。
今回の審査会は、全道各地から１００名を超える先生たちにお集まりいただき、子どもたちの絵を審査しながら、絵を描いている子どもたちの楽しそうな声が聞こえてくる作品についてたくさん語り合いました。
この交流が、教師の力量を高め図画工作・美術教育の未来をつくっていくのです。
まずは、グループで審査し、その後全体で話し合いを行います。
12月26日（土）札幌は、天気のいい分気温が低く、昨日降った雪で道路はツルツル路面といった冬本番の朝でした。
全道からお預かりした作品を体育館に運んだり、各審査グループの準備をしたり、開会式のために体育館にいすを並べたりしました。体育館は、あっという間に審査会場に大変身しました。
「カラフルねんどで」
「つながる青函、伝えよう魅力」函館市立桐花中学校 ２年生 授業者：木村麻岐
大会テーマ「夢・つくる・人 〜未来はぐくむ造形教育〜」のもと、幼稚園（１）、小学校（２）、中学校（２）、そして北海道夢ツリープロジェクトの計６つの授業が公開されました。
総会には全道各地からたくさんの方にお集まりいただきました。今年は、桜の開花と重なり中島公園は、桜で満開でした。今年度の議事は、全道大会を行う函館地区と来年度、全道大会を開催する札幌地区から議長を選出し審議しました。
平成27年度がスタートしました。委員総会の前に、春のネットワーク研修会を行いました。
話し合いの中で、今後もっともっとつながりたいという思いが高まり、今後メーリングリストを活用して日常的に情報を交流したいとまとめました。